Formulario para presentación de Propuestas Formativas
* Las propuestas se recepcionarán únicamente a través de este formulario. Todos los campos son obligatorios
1. Sólo se admitirán propuestas formativas relacionadas con materias jurídicas de actualidad, de relevancia o de interés jurídico para los/as colegiados/as, las necesarias para el ejercicio práctico de la abogacía y las que recojan novedades legislativas o jurisprudenciales.
En materias complementarias, las propuestas versarán sobre habilidades jurídicas.
2. Las propuestas tienen que ser presentadas por quien asuma la dirección del programa, aportando su CV y el de los ponentes que conformen el claustro académico (en un único documento).
También, deberá constar el título del curso, cualificación profesional del director y ponentes (en una sola línea), descripción, objetivos, desarrollo del programa, ponentes asignados, número de horas y área del derecho donde se encuadra la propuesta realizada. (conforme al modelo incorporado a la web).
Los cursos se agrupan en:
- Jornadas: materias de actualidad jurídica con una duración no superior a 2 días.
- Cursos de 1/2/3 semanas de duración.
- Cursos especiales: entre 60 y 180 horas.
Programas masters: 200/300 horas, aproximadamente.
El horario de impartición, como norma general, es de mañana y de tarde y viernes y sábados por la mañana (executive).
Es imprescindible acreditar, por parte del director y ponentes, la cualificación y experiencia profesional docente.
No se podrán presentar más de dos propuestas (en formato Word) para cada programación trimestral/cuatrimestral.
Los cursos se impartirán en formato HIBRIDO, permitiendo al alumno elegir cómo quiere seguir al ponente, que estará presente en nuestras instalaciones, si online o presencial.
Una vez aprobadas las propuestas por la Comisión del Departamento CE, se le comunicará al director indicándole las fechas disponibles para la realización del curso.
En aplicación del Plan de Igualdad de Género, aprobado por la Junta de Gobierno del ICAM, le rogamos que en el contenido de los programas utilice el lenguaje inclusivo y la paridad en el cuadro de profesores.